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The role of transfer in games teaching: Implications for the development of the sports curriculum

Luis M. García López

University of Castilla-La Mancha

Onofre R. Contreras Jordán

University of Castilla-La Mancha

Dawn Penney

University of Tasmania

Tim Chandler

Kent State University

El papel de la transferencia en la enseñanza de los juegos: implicaciones para el desarrollo del curriculum deportivo.

El propósito de este trabajo es el de realizar una revisión crítica y evaluar la importancia de los estudios centrados en la transferencia del conocimiento táctico en la planificación del curriculum de Educación Física. Se exploran los fundamentos conceptuales y los objetos de investigación que han sido investigados en la temática de la transferencia en el aprendizaje a través de los juegos y los deportes. Seleccionados estudios son analizados de forma sistemática respecto de la dimensión particular de la transferencia examinada y la evidencia generada para apoyar un caso de planificación del curriculum basado en la transferencia. Sobre la base de los hallazgos hasta la fecha, se argumenta que el principio de la transferencia debería tenerse en cuenta en la planificación del curriculum de Educación Física. Se realizan recomendaciones para seguir investigando en torno a esta cuestión.

European Physical Education Review, Vol. 15, No. 1, 47-63 (2009)
DOI: 10.1177/1356336X09105211
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