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The role of transfer in games teaching: Implications for the development of the sports curriculumUniversity of Castilla-La Mancha
University of Castilla-La Mancha
University of Tasmania
Kent State University Die Rolle des Transfers im Sportspielunterricht: Implikationen für die Entwicklung eines Sportcurriculums Der Zweck dieses Artikels ist die kritische Besprechung und Bewertung der Bedeutung einer Curriculumplanung im Sportunterricht im Hinblick auf Studien, die sich mit dem Transfer von Taktikkenntnissen befassen. Die konzeptionelle Grundlage und der Fokus der Forschungsarbeiten, die sich mit Transferleistungen im Erlernen verschiedener Spiel- und Sportarten beschäftigten, wurde untersucht. Ausgewählte Studien wurden systematisch in Relation zur besonderen Dimension der untersuchten Transferleistung und zu Hinweisen zur Unterstützung einer curricularen Planung, die sich auf Transfer gründet, analysiert. Auf der Basis der bis heute vorliegenden Ergebnisse sollte die curriculare Planung im Sportunterricht das Prinzip des Transfers in den Vordergrund rücken. Weitere Untersuchungen zu diesen Fragen werden empfohlen.
European Physical Education Review, Vol. 15, No. 1,
47-63 (2009)
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